hi cô chào em nhé

mình có đề nhưng đề dài lắm bạn ạ, hơn 2 mặt giấy A4

mik chụp ko được với lại bài nhiều phân số nhiều lắm bạn ạ, nhiều thế chắc mik phải ngày mai mới xong mà ngày mai mik đi học rồi, viết dài lắm tận hơn 30 bài bạn ạ

mình cũng cần đề nè!!!

cho mình xin với nha!!!!lo lắng wá

nốt bài 58,59

58b,(2x^3-5x^2+6x-15):(2x-5)

c,(x^4-x-14):(x-2)

59;Tìm GTLN (hoặc GTNN )của các biểu thức sau:a,A=x^2-6x+11  b,B=2x^2+10x-1  c;C=5x-x^2

Căng đây... :((

vẬY THÌ GIÚP ĐI

1/8 + 3/4 = 7/8

Đ/s..

nhá

1/8 + 3/4 = 7/8

Đ/s..

mk là bn bên dưới h nick này cho mk nhá

phân số chỉ phần bài tập môn tiếng anh mà bạn đã làm được trong ngày thứ bảy chủ nhật là

1/8+3/4=7/8

D/S; 7/8

An có biểu hiện siêng năng học tập và làm bài tập đầy đủ. Nhưng An lại thiếu tính kiên trì vì không quyết tâm làm bài tập khi gặp bài khó.

Em sẽ khuyên An : Là học sinh, nếu chỉ có tính siêng năng thôi chưa đủ, mà còn phải có tính kiên trì mới đạt kết quả tốt trong học tập. Muốn có tính kiên trì thì cần phải thường xuyên rèn luyện ngay từ khi còn nhỏ.

1. Trong tình huống trên ta thấy: -An rất chăm chỉ làm bài tập về nhà 

-An không được giở sách ra chép mà cần suy nghĩ để biết cách giải ( Nếu An chỉ lo chép mà không hiểu đề bài thì không thể áp dụng vào những bài Toán khó khác )

 và An thiếu kiên trì

2.Nếu em là bạn thân của An , em sẽ khuyên An cần phải biết kiên trì suy nghĩ thì sẽ làm được bài mà không cần phụ thuộc vào sách tài liệu
Chúc bạn học tốt!

-Việc làm của An trong tình huống trên có:
      +Điều tốt: An có thói quên ngồi học bài lúc 19h và bạn đều làm bài tập và  học bài đầy đủ.
      +Điều xấu: Khi An gặp bài khó thì bạn ngại suy nghĩ và giở sách bài tập ra chép cho nhanh.
Bạn còn thiếu đức tính là: Thiếu kiên trì và cố gắng trong học tập.
-Nếu là bạn thân của An, em sẽ khuyên bạn: Phải có tính kiên trì và cố gắng trong học tập bạn à! Nếu có bài khó, bạn nhớ cố gắng suy nghĩ hoặc nhờ người thân giảng bài cho nhé!

                         CHÚC BẠN HỌC TỐT NHÉ ~~!!!
                         NẾU THẤY ĐÚNG THÌ K CHO MÌNH NHÉ ~~!!       ^w^

* GDCD :

I. Chọn từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống.

Câu 1. Biển báo cấm hình tròn, …………………………….., viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện ………….

Câu 2. Không ai được ………………… vào chỗ ở của người khác nếu không được người đó đồng ý, trừ trường hợp ……………………………………..

Câu 3. Người đi bộ phải đi trên ………………, ………………; nếu không có lề thì đi sát ……….........................

II. Khoanh tròn chữ cái đầu câu em chọn.

Câu 1. Công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em ra đời vào năm nào?

A. 1988 

B. 1990

C. 1989

D. 1991

Câu 2. Việc làm nào sau đây là vi phạm trật tự an toàn giao thông?

A. Đội mũ bảo hiểm khi ngồi trên xe gắn máy.

B. Mang giấy phép khi lái xe.

C. Đi xe đạp vào phần đường dành cho người đi bộ

D. Không đi xe dàng hàng hai, hàng ba.

Câu 3. Nhặt được thư của bạn em sẽ làm gì?

A. Mở ra xem

B. Mang đi giấu, về nhà mở ra xem

C. Đem bỏ vào thùng rác

D. Trả lại cho bạn

Câu 4. Việc làm nào sau đây là vi phạm quyền trẻ em?

A. Tổ chức các sân chơi lành mạnh cho trẻ em.

B. Lôi kéo, dụ dỗ trẻ em uống rượu, hút thuốc.

C. Tạo mọi điều kiện cho trẻ em được đi học

D. Cho con cái tham gia các hoạt động tập thể của trường tổ chức.

Câu 5. Biển hiệu lệnh có các dấu hiệu nào?

A. Hình tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu trắng nhằm báo hiệu điều phải thi hành.

B. Hình tròn, nền màu vàng, hình vẽ màu trắng nhằm báo hiệu điều phải thi hành.

C. Hình tròn, nền màu xanh lam, hình vẽ màu đen nhằm báo hiệu điều phải thi hành.

D. Hình tròn, nền màu xanh trắng, hình vẽ màu đen nhằm báo hiệu điều phải thi hành.

Câu 6. Trẻ em trong độ tuổi nào bắt buộc phải hoàn thành bậc giáo dục tiểu học?

A. Từ 6 – 16 tuổi 

B. Từ 6 – 14 tuổi

C. Từ 8 – 14 tuổi

D. Từ 6 – 18 tuổi

III. Đánh dấu x vào ô trông tương ứng.

Câu 1. Cho biết những việc làm nào sau đây là xâm phạm đến tính mạng, thân thể, sức khỏe, danh dự và nhân phẩm của người khác?

Câu 2. Cho biết những việc làm sau đây là thể hiện quyền hay nghĩa vụ học tập?

Câu 3. Cho biết những việc làm sau đây việc làm nào thực hiện quyền trẻ em, việc làm nào vi phạm quyền trẻ em?

IV. Nối ý.

Câu 1.

Nối hai vế câu cho đúng với quy định về thực hiện trật tự an toàn giao thông.

   A                    B

1. Tránh nhau        a. Về phái tay trái

2. Vượt nhau        b. Về phía tay phải

3. Người đi bộ       c. Đi sát mép đường

4. Người đi xe đạp d. Không buông cả hai tay

Trả lời: 1……; 2…….; 3……..; 4………

Câu 2.

Nối hai vế câu cho đúng với quyền và nghĩa vụ của công dân.

Trả lời: 1……; 2…….; 3……..; 4………

Câu 3.

Nối hai vế câu cho đúng với quy định về thực hiện trật tự an toàn giao thông. 

A                            B

1. Người đi xe gắn máy        a. Về phái tay trái

2. Vượt nhau                b. Đội mũ bảo hiểm

3. Người đi bộ               c. Đi trên hè phố, lề đường

4. Người đi xe đạp         d. Đi đúng vào phần đường dành cho người đi xe đạp.

Trả lời: 1……; 2…….; 3……..; 4………

I. NHẬN BIẾT:

Câu 1.

Cho biết các nguyên nhân phổ biến của tai nạn GT? Trong đó nguyên nhân nào là chính? (2 đ)

- Do ý thức của người tham gia GT chưa tốt,

- Không hiểu biết pháp luật.

- Đường xấu và hẹp,

- Người tham gia GT đông,

- Phương tiện GT không đảm bảo an toàn…

* Nguyên nhân chính là do ý thức của người tham gia giao thông chưa tốt

Câu 2.

Gia đình và Nhà nước có trách nhiệm, vai trò gì đối với quyền và nghĩa vụ học tập của công dân? (2đ)

a. Trách nhiệm của gia đình:

- Tạo điều kiện cho con em được HT, rèn luyện, tham gia các hoạt động của nhà trường.

- Người lớn có trách nhiệm giáo dục, làm gương.

b. Vai trò của Nhà nước:

- Thực hiện công bằng trong giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng được học hành.

- Giúp đỡ người nghèo, con em dân tộc thiểu số, người tàn tật, khuyết tật … được hưởng 9 sách ưu đãi

Câu 3. Công dân là gì? Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước? (1đ)

=> Công dân là người dân của một nước. Quốc tịch là căn cứ để xác định công dân của một nước.

Câu 4. Cho biết biển báo cấm có đặc điểm gì? (1 đ)

=> Hình tròn, nền màu trắng, viền đỏ, hình vẽ màu đen thể hiện điều cấm.

Câu 5. Cho biết pháp luật quy định như thế nào đối với người đi bộ? (1 đ)

- Phải đi trên hè phố, lề đường; nếu không có lề đường thì đi sát mép đường.

- Chỉ được qua đường ở những nơi có tín hiệu đèn, có vạch kẻ đường; tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn.

Câu 6. Cho biết theo công ước Liên hợp quốc về quyền trẻ em, quy định trẻ em có mấy nhóm quyền? Kể tên? Ở địa phương em đã có những hoạt động nào góp phần bảo vệ các quyền của trẻ em?

=> 4 nhóm quyền:

+ Nhóm quyền sống còn,

+ Nhóm quyền bảo vệ,

+ Nhóm quyền phát triển,

+ Nhóm quyền tham gia.

Ở địa phương em đã có những hoạt động góp phần bảo vệ các quyền của trẻ em:

- Xây dựng trường học,

- Tiêm ngừa, khám sức khỏe cho trẻ em,

- Trẻ em đến tuổi đi học đều được đi học,

- Khuyến khích, giúp dỡ, tạo mọi điều kiện cho trẻ em đến trường,

- Mở các khu vui chơi lành mạnh cho trẻ em …

II. THÔNG HIỂU

Câu 1.

Việc học tập có ý nghĩa gì đối với bản thân, gia đình? Trong học sinh hiên nay có nhiều hiện tượng học sinh bỏ học, trốn tiết đi chơi; lười không chịu học … Em có suy nghĩ gì đối với các hiện tượng này?

a. ĐV bản thân: Giúp con người có kiến thức, có hiểu biết, được phát triển toàn diện, trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.

b. ĐV gia đình: Góp phần quan trọng trong việc xd gia đình no ấm, hạnh phúc.

* Suy nghĩ của em:

Đây là những hiện tượng sai trái. Vi phạm quyền và nghĩa vụ học tập. Ảnh hưởng xấu đến tương lai: không có kiến thức, không có việc làm ổn định dẫn đến nghèo đói, tạo gánh nặng cho gia đình và xã hội …

Câu 2.

Tại sao mọi người phải thực hiện đúng trật tự ATGT?

Vì để:

- Bảo đảm ATGT cho, mình và cho người khác, tránh tai nạn đáng tiếc xảy ra, gây hậu quả đau lòng cho bản thân và mọi người.

- Bảo đảm cho GT được thông suốt, tránh ùn tắc, gây khó khăn trong GT, ảnh hưởng đến mọi hoạt động của xã hội.

Câu 3.

Ý nghĩa của công ước LHQ về quyền trẻ em? Nêu 2 việc làm thực hiện đúng quyền trẻ em theo quy định của công ước LHQ?

- Đối với trẻ em: Trẻ em được sống hạnh phúc, được yêu thương, chăm sóc, dạy dỗ, do đó được phát triển đầy đủ.

- Đối với thế giới:

Trẻ em là chủ nhân của thế giới tương lai, trẻ em được phát triên đầy đủ sẽ xây dựng nên thế giới tương lai tốt đẹp, văn minh, tiến bộ.

* Hai việc là

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..................................

III. VẬN DỤNG

Câu 1.

Tình huống: Tuấn và Hải ở cạnh nhà nhau. Do nghi ngờ Hải nói xấu mình, Tuấn đã chửi Hải và còn rủ anh trai đánh Hải.

Hỏi: Theo em Tuấn đã vi phạm điều gì? Trong trường hợp đó, Hải có thể có những cách ứng xử nào? Cách ứng xử nào là tốt nhất?

* Xúc phạm đến danh dự của bạn, xâm phạm thân thể, súc khỏe của bạn ;

* Hải có thể: - Chống cự lại;

- Bình tĩnh giải thích cho Tuấn hiểu;

- Nói cho người lớn biết để giải quyết;

* Cách ứng xử tốt nhất là: Bình tĩnh giải thích cho Tuấn hiểu; Nói cho người lớn biết để giải quyết

Câu 2.

Em sẽ làm gì trong những trường hợp sau:

- Bố mẹ đi vắng, em ở nhà một mình, đang học bài thì có người gõ cửa và muốn vào nhà để kiểm tra đồng hồ điện.

- Nhìn thấy bạn xem trộm thư hoặc nghe điện thoại của người khác.

* Em tuyệt đối không cho họ vào nhà, nói với người đó đợi cha mẹ về rồi trở lại ; Gọi điện báo cho cha mẹ hoặc người thân biết ;...

* Ngăn cản, giải thích cho bạn hiểu việc làm đó là sai, đã xâm phạm vào quyền bí mật riêng tư của người khác, Không được làm như vậy.

Câu 3.

Tình huống: Nam là một học sinh chăm ngoan. Nhà em nghèo lắm, sau Nam còn có 2 em. Đang học lớp 6 thì mẹ mất, còn bố thì cũng đau ốm luôn. Nam có thể phải nghỉ học ở nhà để lao động giúp bố và nuôi các em.

H: Nếu là Nam, trong hoàn cảnh đó, em sẽ giải quyết khó khăn như thế nào? Vì sao?

=> Nếu là Nam, trong hoàn cảnh đó, em sẽ giải quyết khó khăn bằng cách:

+ Tuyệt đối không bỏ học mà vẫn cố gắng học tiếp;

+ Một buổi đi học, 1 buổi ở nhà phụ giúp gia đình;

+ Tìm sự giúp đỡ của thầy cô, nhà trường, địa phương …

Vì: Chỉ có học tập mới giúp em có 1 tương lai tươi sáng, tốt đẹp hơn. Nếu nghỉ học ở nhà có thể bản thân sẽ khó vượt qua khó khăn, thậm chí có thể sa vào các tệ nạn xã hội khác…

Hi bạn . Trường mk thi rồi nhé

Mk cho bạn đề cương đây:

GDCD

+Theo em tai nạn giao thông ngày càng tăng là do những nguyên nhân nào?Nguyên nhân nào là chủ yếu?

+Em hãy tự liên hệ về việc thực hiện quyền và nghĩa vụ học tập của bản thân.

+Theo công ước liên hợp quốc về quyền trẻ em có mấy nhòm quyền?Hãy nêu nội dung Từng nhóm quyền.

+Để đảm bảo an toàn giao thông khi đi đường chúng ta cần phải làm gì?

+Công dân là gì?Căn cứ vào đâu để xác định công dân của một nước?

+Đối với người đi xe đạp cần đi như thế nào là đúng?

LS nhé:

+Nước Chăm-pa ra đời như thế nào?

+Trình bày chiến thắng Bạch Đằng năm 938

+Nhà Lương siết chặt ách đô hộ như thế nào?

+Trình bày cuộc khởi nghĩa Lý Bí

+Trình bày cuộc khởi nghĩa Mai Thúc Loan(năm 722)

+Tình hình kinh tế, văn hóa nước Chăm-pa từ thế kỉ II đến thế kỉ X

cảm ơn mọi người